Kāpēc jūsu bērnam nav vajadzīgas STEM rotaļlietas, lai kļūtu par STEM zvaigzni

Mūsdienās bieži dzirdam par STEM rotaļlietām un to noslēpumainajiem spēkiem, kas iespaido bērnu attīstību. Taču vai tiešām jūsu bērnam nepieciešamas dārgas rotaļlietas, lai kļūtu par STEM zvaigzni? Patiesībā, radošums un interese par zinātni, tehnoloģijām, inženieriju un matemātiku var attīstīties arī bez specifiskām rotaļlietām. Bērniem ir iespējas mācīties caur dabas izpēti, radošiem projektiem un sadarbību ar citiem. Šajā rakstā apskatīsim, kā ikdienas pieredze un brīvā spēle var veicināt jauno pētnieku attīstību un iedvesmot viņu nākotnes gaitas.

No pirmsdzemdību vitamīniem līdz pirmsskolas gaidīšanas sarakstiem — pat pirms mazā tīrradņa piedzimšanas jūs darāt lietas, kas palīdz viņiem dzīvē. Un rotaļlietu ražotāji to zina.

Ievadiet STEM rotaļlietas, kas piedāvā plašu klāstu, sākot no Legos un beidzot ar robotu komplektu izgatavošanu. Bet vai šīs rotaļlietas ir atslēga jūsu bērna potenciāla atrašanai?

STEM rotaļlietas tagad, STEM darbs vēlāk?

STEM rotaļlietas ir izstrādātas, lai veicinātu jūsu bērna interesi un prasmes zinātnē, tehnoloģijās, inženierzinātnēs vai matemātikā. Un ir skaidrs, kāpēc vecāki iepērkas. Saskaņā ar Tirdzniecības departamenta pētījumu STEM darba vietu skaits pieaug straujāk nekā darbs, kas nav saistīts ar STEM. 2015. gadā STEM jomās strādājošie nopelnīja par 29% vairāk nekā citās jomās strādājošie.

Bet saskaņā ar bērnu uzvedības veselības speciālistes Eimiju Lī (PhD) teikto, iespējams, vēlēsities divreiz padomāt, pirms pārāk plaši atverat savu maku. Jūsu mājās (un brīvā dabā) jau ir viss nepieciešamais, lai attīstītu bērna STEM mīlestību un prasmes. Kurš zināja?

Atkāpieties no ekrāna

Tā kā tabletes un citas tehnoloģijas turpina tirgot bērniem un bērniem, bērnu veselības kopienas brīdinājumi kļūst arvien skaļāki. “Agrīna piekļuve ekrāniem un ekrāna izmantošanas laiks ir kaitīga bērna attīstībai,” norāda Dr. Lee.

Viņa saka, ka ir pat daži pētījumi, kas liecina, ka pieaug to bērnu skaits, kuri tiek nosūtīti uz ergoterapiju sensorās integrācijas problēmu dēļ. Sensoru problēmu simptomi ir pārmērīga jutība pret vidi, nekoordinācija un grūtības iesaistīties spēlē. Ir daži pierādījumi, ka šīs problēmas ir saistītas ar mazāku brīvību un brīvdabas spēlēšanu.

Bērna attīstībai ir vajadzīgas āra, nevis greznas rotaļlietas

Brīvā spēle ir tieši tā, kā tas izklausās: spēle, kurā bērni var darīt to, ko vēlas. Tam jābūt jautram, nestrukturētam un bez tehnoloģijām. Un tas ir ļoti svarīgi bērna attīstībai.

Bezmaksas un āra spēļu priekšrocības:

• Viss aizdedzināts: Smadzenes attīsta neironu savienojumus, kas māca bērniem par savu vidi un mijiedarbību ar pasauli.
• Mācīšanās, protams: Brīvā spēle māca bērniem par fizisko telpu, viņu attiecībām ar reālām lietām, ķermeni telpā un attiecībām ar citiem cilvēkiem.
• Izlikšanās spēle ir prakse: Izlikšanās spēle ir patīkama bērniem, un tā ir iespēja praktizēt prasmes, kas viņiem nepieciešamas gan ikdienā, gan nākotnē. Izlikšanās spēle palīdz bērniem attīstīt problēmu risināšanu, sadarbību, komunikāciju un paškontroli.

Un kā tas notiek, skaidro Dr. Lee, šīs ir precīzas prasmes, kas cilvēkiem ir vajadzīgas, lai gūtu izcilību STEM jomās.

Kā attīstīt STEM prasmes bērnā

Padomājiet par prasmēm, kas saistītas ar zinātni. Jums jāuzdod atvērti jautājumi, jāmanipulē ar vidi un jārisina problēmas. Problēmu risināšana ir svarīga arī matemātikā, kā arī ilgstoša piepūle un uzmanība, atkārtošana un prakse.

Lai izkoptu šos talantus, jums ir jāsazinās ar cilvēkiem un dabu, nevis ar jaunākajiem sīkrīkiem. Dodiet saviem bērniem plašu iespēju brīvi mijiedarboties ar savu vidi. Tas viņiem palīdzēs attīstīt STEM prasmes, kas nepieciešamas, lai izmantotu tehnisko rīku jaudu.

“Ideja par STEM rotaļlietām gūst labumu no vecāku satraukuma par to, ka viņu bērns atpaliek. Bet neviens bērns, ja vien nedzīvo burbulī, šajā laikmetā nebūs tehnoloģiski analfabēts,” apliecina Dr. Lī.

Mēs varam mācīt lietas, kas izskatās spilgtas, aizraujošas un progresīvas, taču mums trūkst būtisku prasmju, ja mēs tur dodamies pārāk ātri. STEM rotaļlietām jābūt papildinājumiem, lai uzlabotu spēli, nevis galveno notikumu.

Secinājums: sūtiet savus bērnus ārā spēlēties un esiet stiprs, saskaroties ar “man ir garlaicīgi!” sūdzības. Viņiem ne tikai būs iespēja dabiski uzlabot savas STEM prasmes, bet arī vēlāk viņi var jums pateikties.

4 bezmaksas veidi, kā paaugstināt STEM zvaigzni

Kā vēl jūs varat palīdzēt veidot sava bērna smadzenes?

• Sazinieties ar saviem bērniem: Runājiet un spēlējieties ar savu bērnu, cik vien iespējams. “Viņi mācās mijiedarboties ar bērniem visas dienas garumā,” saka Dr. Lī.
• Veiciniet bezmaksas spēli: Šāda veida spēle ir vienkārša, jo jūs esat no āķa. Vienkārši atkāpieties un ļaujiet burvībai notikt. Bērnu vadīta spēle paaugstina pašcieņu un māca pašregulēties. “Tās ir lietas, kas agrāk bija normāla bērna dienas sastāvdaļa,” saka Dr. Lee.
• Esiet uzmanīgi ar tehnoloģijām: Iestatiet ekrāna lietošanas ilguma ierobežojumus (vai izvairieties no ekrāniem, ja jūsu bērns ir jaunāks par 2 gadiem), izmantojiet zonas bez ekrāna un izvēlieties lēnāka tempa izglītojošas vai interaktīvas spēles.
• Mācīt pārliecību: Pārliecība ir pastāvēšana par sevi, vienlaikus respektējot citu jūtas. Lai palīdzētu saviem bērniem attīstīt šo prasmi, slavējiet labu un gaidītu uzvedību, māciet viņiem atpazīt un izprast savas emocijas un to, kā risināt problēmas.

Kādas ir labākās izglītojošās rotaļlietas bērniem?

Ja vēlaties izmantot STEM, Dr. Lee iesaka zemākas tehnoloģijas versijas, piemēram, Legos un K’Nex. “Izvēlieties lietas, kas saistītas ar būvniecību vai radīšanu. Meklējiet rotaļlietas, kas ir interaktīvas, ietver beztermiņa risinājumus un veicina sadarbību. Tie ir STEM pamatelementi.

Bērniem nav nepieciešamas dārgas un specifiskas STEM rotaļlietas, lai attīstītu zinātkāri un iemaņas šajās jomās. Viņi var mācīties un izprast zinību pamatus, izmantojot ikdienas priekšmetus, dabu un radošas spēles. Svarīgākais ir veidot vidi, kurā viņi jūtas droši eksperimentēt un izteikt savas idejas. Ar vecāku un pedagoģu atbalstu pat visvienkāršākās aktivitātes var iedvesmot bērnus un sekmēt viņu interesi par zinātni, tehnoloģijām, inženieriju un matemātiku. Rotaļas un mācības var būt neierobežotas, ja bērna iztēle tiek atļauta plaukt.