Kā mācīt savus bērnus par “svešinieku briesmām” (neizbiedējot no viņiem dienasgaismu)

Ir svarīgi mācīt savus bērnus par svešinieku briesmām, bet tas nav jādara, izbiedējot viņus no viņiem apkārtējās pasaules. Izglītojot viņus par dažādu kultūru un tautu atšķirībām, mēs varam veicināt atvērtību, sapratni un cieņu pret citiem. Ar mīlestību un sapratni palīdzēsim saviem bērniem izprast, ka citādība ir krāšņa un iedvesmojoša, nevis biedējoša vai draudoša. Tā vietā, lai slēptu no viņiem pasauli, iemācīsim viņus saskatīt skaisto un interesanto un piedalīties dažādās kopienās ar atvērtām sirdīm.

Jūs vēlaties, lai jūsu bērns būtu drošībā, bet ne uztraukts. Apzinās savu apkārtni, bet nedzīvo bailēs. Pārliecināti, ka viņi var iziet un stāties pretī pasaulei, taču nedrīkst būt neapdomīgi.

Tā ir smalka līnija, pa kuru iet vecāki un aprūpētāji.

Jūs pārāk labi zināt, ka pasaule var būt biedējoša vieta. Jūs esat lasījis ziņas un klausījies pārāk daudz patiesu noziegumu aplādes, lai nebūtu saņēmis šo ziņojumu. Un jūs zināt, ka jūsu galvenais uzdevums ir aizsargāt savus bērnus.

Bet kā? Kā var izaudzināt bērnu, kurš abi ir droši savā vietā pasaulē un apzināties, ka tajā dzīvo arī slikti cilvēki, no kuriem vajadzētu izvairīties?

Kā jūs varat mācīt saviem bērniem par svešinieku briesmām, viņus netraumējot?

“Sāciet agri un bieži runājiet,” iesaka pediatrs Ričards So, MD. “Diemžēl nolaupīšana var notikt neatkarīgi no tā, vai mēs runājam par to, ka mazulis aizklīst uz sekundes daļu, vai par pusaudzi, kas vada automašīnu. Tāpēc ir svarīgi, lai aprūpētāji turpinātu dalīties vēstījumā, ka bērniem un pusaudžiem vajadzētu palikt prom no cilvēkiem, kas varētu viņiem kaitēt.

Kā jūs sākat darbu? Dr So piedāvā padomu.

Kā mācīt saviem bērniem svešinieku izpratni

Svešinieku apzināšanās jeb “svešās briesmas” ir vecumam atbilstošs brīdinājums bērniem būt piesardzīgiem pret cilvēkiem, kurus viņi nepazīst. Tas ir atgādinājums bērniem nesadarboties ar cilvēkiem, kuri viņiem nav pazīstami.

Svešinieku izpratne ir jautājums par noteikumu mācīšanu bērniem, lai pasargātu viņus no nepazīstamiem pieaugušajiem, piemēram:

• Neklīst prom no drošiem un uzticamiem pieaugušajiem.
• Nerunājot ar svešiniekiem un nedaloties ar personisko informāciju ar viņiem.
• Nepieņem braucienus no cilvēkiem, kurus viņi nepazīst.
• Neatvērt savas mājas durvis cilvēkiem, kurus viņi nepazīst.
• Nepieņemt dāvanas no cilvēkiem, kurus viņi nepazīst, piemēram, pārtiku, konfektes vai rotaļlietas.
• Ievērojot distanci no nepazīstamiem pieaugušajiem.
• Zināt, kā rīkoties, ja viņiem tuvojas svešinieks vai liek justies neērti.

1. Sāc jaunībā

Kā pieaugušie mēs zinām, ka pasaule nav tikai saules gaisma un varavīksnes. Bet mazi bērni var nē.

Attīstībā maziem bērniem un pirmsskolas vecuma bērniem bieži vien nav pieredzes, lai atzītu, ka pieaugušie, ar kuriem viņi saskaras, ne vienmēr ir labi cilvēki.

Pasaule bērnu acīs ir vieglāka vieta. Naivums ir daļa no bērnības. Bet tas var arī atstāt bērnus neaizsargātus pret cilvēkiem ar sliktiem nodomiem. Tātad, mācību par svešinieku briesmām iekļaušana ir svarīga jūsu bērna attīstībai un drošībai — tāpat kā iemācīties skatīties uz abām pusēm, šķērsojot ielu vai valkājot velosipēda ķiveri.

“Tiklīdz jūsu bērni sāk mācīties skolā, un pat pirms tam, sāciet runāt par svešinieku briesmām,” iesaka Dr. So. “Atgādiniet viņiem veikalā atrasties tuvu jums, jo tu ir viņu uzticamie pieaugušie.

Paskaidrojiet maziem bērniem, ka pieaugušajiem, kurus viņi nepazīst, nevajadzētu lūgt palīdzību no bērniem. Drošiem pieaugušajiem nav vajadzīgi bērni, kas palīdzētu viņiem atrast pazudušo suni. Drošiem pieaugušajiem nav nepieciešams, lai bērni viņiem dotu norādījumus. Droši pieaugušie, kuriem nepieciešama palīdzība, jautā citiem pieaugušajiem — viņi netuvojas bērniem.

2. Definējiet “svešinieks”

Pārliecinieties, ka jūsu bērni zina, ka svešinieks ir ikviens, kas viņiem nav pazīstams — pat cilvēki, kas šķiet draudzīgi. Galu galā ne visi, kam ir slikti nodomi, izskatās kā Disneja nelietis vai rada “sliktā puiša” noskaņas.

Un sagaidiet, ka dažiem bērniem var būt grūti samierināties ar atšķirību starp “svešinieku” un “ne svešinieku”. Piemēram:

“Tas puisis‘Es neesmu svešinieks, es redzēju viņu vakar pastaigājamies ar suni pie mājas”. vai “Tā dāma parkā nav sveša, viņa man pateica savu vārdu.”

Vai arī notiek pretējais.

Tā tante, kuru redzat tikai īpašos gadījumos, tagad ir sveša viņu acīs. Vai tas draugs, ar kuru jūs pirmo reizi pēc gadiem saskārāties kafejnīcā? Svešinieks.

Tātad, viņi pievelk. Viņi pielīmē sevi pie jūsu kājas. Viņi ir gatavībā svešiniekiem.

Tas ir labi un ir atbilstoši attīstībai.

“Tas ir bērna dabiskais aizsardzības mehānisms,” stāsta Dr. So. “Pastāstiet tiem pieaugušajiem, kas atrodas ārpus apļa, ka bērns mācās svešas briesmas. Pastāstiet savam bērnam, ja tu sakiet, ka kāds ir drošībā, tad viņi runā ar viņu vai apskauj, ja viņi to vēlas. Bet arī atgādiniet viņiem, ka viņiem nav arī jārunā ar cilvēkiem vai jāapskauj cilvēki, kas viņiem liek justies neērti.

Svešinieka definīcijas precizēšana var aizņemt kādu laiku. Tātad, turpiniet sarunu. Viņi tur nokļūs.

3. Normalizējiet drošu uzvedību

Dr. So saka, ka dažādas ģimenes izmanto dažādas metodes, lai pasniegtu stundas svešinieku apziņā.

“Bērniem patīk noteiktība un paredzamība,” uzsver Dr. So. “Atkārtoti atkārtojot, kā rīkoties svešinieku tuvumā, tas palīdz novērst nenoteiktību no riskantas situācijas, ja tāda rodas.”

Jūs varat mēģināt:

• Lomu spēles un praktizēšana, kā bērniem vajadzētu reaģēt dažādos svešinieku briesmu scenārijos.
• Ģimenes koda vārda izveide. Ikvienam, kuru sūtāt pēc bērna, ir jāizmanto koda vārds, lai jūsu bērns zinātu, ka ir droši iekāpt automašīnā.
• Norādot uz drošiem pieaugušajiem, piemēram, policistiem vai uzticamiem kaimiņiem, pie kuriem bērni var doties, ja sajūt briesmas.
• Izskaidrojiet bērnam, kā rīkoties, ja viņš apmaldās, atrodoties sabiedrībā. Tas varētu nozīmēt “tikšanās vietas” noteikšanu, kur bērnam būtu jāiet, ja viņu šķir no jums. Vai arī norādīt, ko valkā cilvēki, kas tur strādā, un likt viņiem atrast darbinieku, ja viņi nevar jūs atrast.
• Norādiet vadlīnijas, kā būt mājās vienam, piemēram, kā atbildēt (vai neatbildēt) uz durvīm vai tālruni.

Tas, ko jūs sakāt un kā jūs mācāt saviem bērniem par svešinieku briesmām, ir atkarīgs no jums, un tas ir atkarīgs no jūsu bērna brieduma un personības.

Ja jūsu bērns pēc savas būtības ir piesardzīgāks, runājiet par svešiniekiem, bet nedariet arfu pārāk spēcīgi. Ievērojiet, ja viņi kļūst nemierīgi, un atkāpieties, kad tas ir nepieciešams.

Vai jums ir sabiedrisks tauriņš, kurš iepazīstina ar sevi ikvienu, ko satiek? Saglabājiet nodarbības plūstošu.

4. Esiet (vecumam atbilstoši) godīgs

Godīgums ir labākā politika, kad runa ir par svešinieku briesmām. Bērniem ir svarīgi zināt, ka var notikt sliktas lietas un viņiem ir jāuzmanās no nedrošām situācijām.

Tas nenozīmē, ka jums ir jāsēž un jāskatās 48 stundas ar savu pirmklasnieku. Vai arī jūsu pirms pusaudža vecuma ir nepieciešama ekskursija visā pilsētā pa vietējiem nolaupīšanas punktiem.

Bet neslēpiet informāciju un neuztraucieties pārāk daudz par savu bērnu biedēšanu.

“Bērni ir daudz spēcīgāki, nekā mēs viņiem piešķiram atzinību,” saka Dr. So. “Runājiet ar viņiem kā viens ar otru. Pastāstiet viņiem, ka viņiem ir jābūt atbildīgiem par sevis aizsardzību.

Apsveriet šos vecumam atbilstošus svešinieku brīdinājumus par briesmām:

• Maziem bērniem un pirmsskolas vecuma bērniem: “Kad mēs atrodamies rotaļu laukumā, man vajag, lai tu paliec tur, kur es tevi redzu un sargāšu. Parkā ir svešinieki, un mēs ar viņiem nerunājam, jo ​​viņi varētu būt slikti cilvēki.
• Pamatskolas bērni: “Ja persona, kuru nepazīstat, mēģina ar jums sarunāties, kamēr jūs kopā ar draugiem braucat ar velosipēdu, sakiet viņam, lai dodas prom un ātri jābrauc uz drošu vietu. Droši pieaugušie nerunā ar bērniem.
• Pirms tīņu vecuma: “Nenorādiet cilvēkiem tiešsaistē savu vārdu, adresi, tālruņa numuru vai citu personisku informāciju. Cilvēki internetā ir svešinieki neatkarīgi no tā, cik daudz jūs domājat, ka viņus pazīstat. Viņi var izmantot šo informāciju, lai jūs sāpinātu.
• Pusaudži: “Ja kāds liek jums justies neērti, uzticieties saviem instinktiem, izvairieties un neuztraucieties, ka jūs pārāk reaģējat. Ja jūtaties nedroši, iespējams, ka jums ir taisnība. Un jums ir jāaizstāv sevi.”

Pat ja gadu no gada tiek atgādināti, ar labiem cilvēkiem joprojām notiek sliktas lietas. Un mēs zinām, ka nolaupīšana ne vienmēr ir svešinieku rokās. Bērniem ir jāmāca, ka arī cilvēki, kurus viņi pazīst, var radīt risku.

Atcerieties, ka sargāšanās no svešiniekiem ir mācība, kas jūsu bērnam turpinās attīstīties visu mūžu. Līdzsvarojiet faktu, ka pasaule ne vienmēr ir droša un godīga, ar realitāti, ka ne visiem ir slikti nodomi. Satieciet viņus tur, kur viņi atrodas, taču nekautrējieties no sarunas. Viņu drošība un labklājība ir pārāk svarīga.

Uzziniet vairāk par mūsu rediģēšanas procesu.

Ir svarīgi mācīt savus bērnus par svešinieku briesmām, bet tas nav jādara, izbiedējot viņus vai radaot nevajadzīgas bailes. Labāk ir runāt ar bērniem atklāti un saprotami par dažādajām situācijām un kā uzvedīties, ja satiek svešiniekus. Svarīgi ir arī iemācīt viņiem, ka ir svarīgi būt uzmanīgiem, bet nevajag automātiski domāt, ka visi svešinieki ir bīstami. Galvenais ir veidot uzticības attiecības un atbalstīt savus bērnus, lai viņi justos droši un saprastu, kā rīkoties dažādās situācijās.